La classe de 2n d'ESO està treballant els poliedres i els conceptes d'àrea, superfície i volum. La setmana passada van arribar als cilindres, i el seu professor els va proposar un enigma:

Com pot ser que dos cilindres amb la mateixa superfície tinguin un volum diferent?

L'educació experiencial ajuda l'alumnat a entendre conceptes mitjançant experiments i jocs, i aquest n'és un gran exemple! Amb l'ajuda de dues cartolines enrotllades i una mica d'arròs, nois i noies van poder comprovar que, efectivament, en dos cilindres fets amb la mateixa quantitat de cartolina hi cap una quantitat diferent d'arròs. Durant l'exercici van observar i desenvolupar les seves pròpies teories i conjectures.

Després, durant la videoconferència, van posar tota la informació en comú i van acabar de resoldre l'enigma. Però la solució final no us la direm, i deixarem que traieu les vostres pròpies conclusions...